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关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

2015-06-10 10:31:12 来源:河南省电子科技学校 浏览:2141

   根据中央和省委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育有关通知要求,结合《中共河南省教育厅党组印发〈关于在全厅处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》(豫教党【2015】43号)文件精神,结合学校工作实际,现就学校开展“三严三实”专题教育,制订如下实施方案: 
   一、指导思想 
   深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,紧密结合深入推进学校综合改革、全面推进依法治校,对照“三严三实”要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,着力解决“不严不实”问题,巩固和拓展教育实践活动成果,教育引导全校党员干部坚定理想信念,坚守共产党人的精神高地;强化党性原则,增强纪律意识和规矩意识;明确干事创业的行为准则,坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做“三严三实”好干部,为办好人民满意学校提供有力保障。
  二、原则要求
  (一)、坚持兰考标准。以习近平总书记联系指导兰考教育实践活动为标杆,把从严要求贯穿专题教育始终,把工作标准定高,把规定动作做实,把特色载体用活,把民主生活会开好,把立规执纪抓严,以严促深入,以严求实效,防止和避免放松要求、降格以求。
  (二)、坚持问题导向。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,坚持思想问题和实际问题一起找,大问题和小问题都不放过,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则、唯上不唯实、不敢批评等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当、为官不为,顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法、不讲规矩等问题。全校党员干部都要把自身“不严不实”的问题和表现一条一条地梳理,一项一项地分析,一件一件地解决,真正把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的基本遵循和行为准则。
  (三)、坚持实践特色。开展学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”主题实践,用好焦裕禄精神这一宝贵财富,教育引导全校党员干部深学细照笃行焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,发扬焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲,安身安心安业,争做焦裕禄式的好干部。
  (四)、坚持以上率下。坚持上级带下级,层层做示范。校级领导干部要高标准、严要求,带头学习提高,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头践行“三严三实”,当好忠诚、干净、担当的表率。党员干部要立足本职岗位,把“三严三实”要求体现到履职尽责、为人处世、干事创业的方方面面。通过党员干部的表率作用,带动全校广大干部学习践行“三严三实”。
  (五)、坚持务求实效。始终真抓实做,敢于动真碰硬,在认真、深入、严格上下功夫,切实解决与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题,从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见实效。
   三、方法措施 
  “三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育,从2015年5月全面开展,根据中央要求和省委、省教育厅党组部署,不分批次,不划阶段,不设环节,不是一次活动。学校“三严三实”专题教育在全校处级以上干部中开展。专题教育要与日常工作结合起来,全面融入党建责任、作风建设和制度建设之中。
  (一)校长、书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作,校长、书记带头为全校党员干部讲一次党课。党课要紧扣“三严三实”要求,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,要结合学习弘扬焦裕禄精神以及郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上归纳的“十不十欠”,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,发挥带学促学作用。
  (二)开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。
    在个人自学和集中培训基础上,重点分3个专题学习讨论,
    大体上自6月开始,每两个月1个专题。学校中心组学习研讨时要主动邀请各科室主要负责同志列席参加和上级领导来学校指导。每个专题学习研讨都要突出主题,要有时间和效果保证。
    专题一(6-7月进行):严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的总开关。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党,忠于国家,忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。安排一次专家授课辅导,帮助党员干部深刻学习领会习近平总书记治国理政思想,准确把握“四个全面”战略布局,自觉增强“三个自信”。“七一”前后,组织党员干部到红色革命教育基地开展理想信念教育。
    专题二(8-9月进行):严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的明白人。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人,说老实话,干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。深入学习贯彻学校党的群众路线教育实践活动有关制度建设成果,教育引导党员干部自觉严格要求自己,模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩。
    专题三(10-11月进行):严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权,不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持原则、敢于担当,不怕误解,不怕挨告,不怕吃亏,不怕丢票;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作、为官有为,努力创造出深受党员和职工欢迎、实实在在的工作业绩。围绕深化学校综合改革、依法治校,结合年度重点工作完成情况,查摆严以用权、真抓实干上存在的突出问题。11月中旬,组织一次交流活动,对“三严三实”专题学习研讨情况进行总结交流。
    (三)召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。今年年底,学校的处级以上党员干部要以践行“三严三实”为主题,召开年度民主生活会和组织生活会。要坚持兰考标准,按照提高民主生活会质量的十项要求,开展积极健康的思想斗争。每名处级以上党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,深入查摆“不严不实”问题,列出一份问题清单;班子成员之间开展谈心谈话,列出一份意见清单;认真撰写对照检查材料,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评,列出一份整改清单。
    (四)深化整改落实,开展专项整治。坚持个性问题即知即改、立行立改,共性问题上下联动、专项整治。对自我查摆的问题、谈心谈话中提出的问题、民主生活会上点到的问题进行梳理,建好台账拉单子,公示公开晒单子,整改验收交单子,群众监督查单子。对教育实践活动后续整改任务,要跟踪问效、持续推进,抓到底改到位;对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题,分批次开展专项整治。特别是对主要领导、关键部位的“不严不实”问题,紧盯不放,对表要账,整改示范。对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整。
    (五)推进立规执纪。围绕解决“不严不实”突出问题,建制度,立规矩,用制度管权管事管人。要完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等四项基础制度,完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。强化制度刚性执行,加强监督检查,对违反制度规定的行为,严厉查处,坚决纠正。
    四、组织领导
    学校“三严三实”专题教育在学校支委领导下进行,成立“三严三实”专题教育领导小组,领导小组下设办公室,负责统筹协调、督查指导,推动专题教育取得实际成效。
    (一)落实领导责任。学校党组织要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。要结合实际情况,认真谋划安排,精心组织实施,扎实有效推进。校长兼书记王春阳同志作为第一责任人,要履行受教育、抓教育的双重责任,亲力亲为,以身作则。坚持书记抓、抓书记,层层传导责任和压力。
    (二)加强督促指导。学校主要领导要认真指导专题教育。结合教育实践活动整改落实和巩固拓展活动成果情况专项检查,采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式,及时了解掌握情况,有效传导压力、激发动力。注意开门搞教育,请群众参与,让群众评判,接受群众监督。对措施不得力、效果不明显的严肃问责。
   (三)营造良好氛围。充分发挥媒体信息平台作用,及时跟踪报道专题教育进展情况,加强舆论引导,营造良好氛围。认真梳理总结专题教育取得的成效,加强宣传先进典型经验和专题教育成果,形成一批高质量的经验性材料。
   (四)突出两手抓两促进。把开展“三严三实”专题教育与积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法措施结合起来,与深化学校综合改革、全面依法治校、推进学校各项工作科学发展紧密结合起来,与完成学校年度重点工作任务和日常工作任务结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。


                                       2015年6月4日

附件:河南省电子科技学校“三严三实”专题教育领导小组及办公室组成人员名单

河南省电子科技学校“三严三实”专题教育领导小组及办公室组成人员名单
组长: 王春阳
副组长: 王孝忠、何锡坤
领导小组下设办公室,负责专题教育日常工作
主任: 王孝忠(兼)
成员:陈秋风、崔爱军、申会斌 、吴虹、潘媛、马瑾瑞 、王力平

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